第12章 深夜课堂的巨大收货
第12章 深夜课堂的巨大收货 (第1/2页)约莫两个小时过后，王芮悠悠转醒，而她的妈妈则还在睡梦中，沉重的呼吸带来轻微的鼾声。
王芮笑了，小沙的能力还真是神奇，母亲得有大半年没有好好的这样睡过一觉了吧？
助眠？不！哪怕是催眠，心里有事儿的人也是睡不好的，即便睡着了也没用，睡着了也会做让人更疲惫的梦。
但是，小沙这，是直接让人轻松、愉悦的。
两个小时的睡眠，足以让王芮精神百倍。
这种从极度疲惫到极度放松的感觉，王芮已经好久没有体会过了。
“小沙，你说能够让人感觉到饱腹、感觉到凉暖，还能提供全面的不输于真实器官的人工器官，我能第一个体验到吗？”
小沙还在，就在床边守着，王芮醒来第一时间就看到了。
【这要看你的身体状况啊，体重至少要增加到90斤，才有可能。】
“90斤吗？”王芮脸上闪过一丝忧愁。
【没关系呀，我可以帮你的，只要你听我的，让你吃什么吃什么，让你什么时候吃什么时候吃，然后稍微适当的动一动，再结合轻度的营养直接补充，很快，你就能好起来。】
小沙的声音空洞而轻灵，犹如天上来，但却直入头皮，大脑好似在与声音共振，然后让人不自觉地信任、深刻的记住。
“嗯，我听你的。”几个月来，王芮一直都是郁郁寡欢的，就算是最开始手术成功的时候，想起未来的生活，那也是愁容满面。
但这个时候，只是和小沙简单的聊了几句天儿，王芮心里的阴影就仿佛被阳光给吹散了，甚至还有几分温暖，她甚至不自觉的幻想起自己的未来来：
“我特别喜欢阳光和植物，曾经最大的愿望就是与植物为伴，如果能做和植物相关的工作就最好了。”
【当然可以啊，植物医生是你比较适合的职业呢，而且，有了小沙之后，各行各业的人们都会变得有钱有闲，不喜欢养动物宠物的人，会越来越多的选择养花花草草木木呢，植物医生，尤其是名贵植物的医生，可是很有前途的。】
“是吗？”王芮笑了，笑得很会心。
“而且，有我可以帮你啊！”
……
一人一机，聊得火热。
而张临，则是默默地记录着这一切，并发出感叹：“小沙的存在，改写了这所有的一切！”
……
春节假期一晃而过，一连好几天的串亲戚，郝成是最不喜欢这样的日子的。
团聚也就罢了，现在这机械式的一天跑好几家，跟做任务似的，实在是很累人啊！
尤其是今年，来家里的亲戚也格外的多，有很多郝成压根不认识，以往甚至压根也没见过，得介绍一大圈才知道对面是谁。
有一个奶奶娘家舅爷的外甥什么的，别说郝成没记齐整，就连手里里的亲戚计算器都算懵圈了。
“走，不行，得回去！”郝成知道，家里是不能待了，再待下去，还得有不知道哪里的亲戚拐带的都得过来。
这大约就是富在深山有远亲。
“爸爸爸爸，好没意思啊，我们回临州去吧？”就连小蓁蓁都烦了，来一个小孩儿就想抱走她的小沙，最后，她都把小沙藏在我是不敢领出来了。
“咋了，不想跟奶奶玩儿了？”郝成揉了揉小蓁蓁的脑袋。
“奶奶可以跟我们一起去啊！”
“也行，不去常住可以，但怎么也得去认认门吧妈，出了正月，我们再把你和爸送回来。”
二月天应该就没有那么冷了，在老家，虽说屋里装了空调，但总觉得空调制热是不舒服的。
“嗯嗯，奶奶，你过去陪我玩儿吧，爸爸回去肯定又要忙，平时都只有小沙陪我玩儿！”小蓁蓁那委屈的模样，丝毫没看出是演的来。
“行！”郑老师宠溺的看着郝蓁蓁，这孙女可是她教育成果的“集大成之作”，可是比他爹这个半成品强多了。
别看在乡村成长，幼儿园也在临州，也没上过这班那班的，但比起北上广大城市里，花费巨资培养的孩子绝对不遑多让，甚至，小蓁蓁在某些方面甚至比那些孩子都更加优秀。
对这个孙女，那说话可是比儿子好使多了。
“好！奶奶答应陪我去玩儿喽！”小蓁蓁欢喜的蹦蹦跳跳了起来，还偷偷的在背后给爸爸比了一个“OK”的手势！
真是隔辈亲，郝成不由得撇了撇嘴，自己这几天提了那么多遍都没用，没有小蓁蓁一句话好使啊！
“瞅你那德性，我教过的学生里，除了郝强那个死活不开窍的，就属你作废，还想跟我孙女比！”郑老师没好气儿的说着，不过画风一转：
“你现在倒也算是争气了，AI训练的事儿我不懂，但是，我总结了一些东西，兴许会对你有用，我那写字台中间抽屉有一个教案本，你拿去。”
“好！”
……
收拾好东西，也就几个小时的功夫，郝成就带着父母、宁荟集和小蓁蓁回到了临州。
几个人在楼下客厅里带着小蓁蓁玩耍呢，而郝成则是钻进了书房，处理一下这几天遗留下来的事情，顺便看看郑老师留给他的东西。
翻开教案本，郝成也是一惊，原本以为这东西是郑老师以前写的，但翻开之后，看那墨迹，明显是这今天之作。
【举一反三】
第一行字，只此四个，但苍劲有力，一手好的钢笔字，也是郑老师引以为傲的，即便到现在，有了电脑和智能手机，她还是更喜欢自己亲手将一些东西记下来，这一点，郝成倒是继承于她。
【教育之道，源于知，践于行。而知识的获取，形、声、闻、味、触，俱五感而成知。
【读书声，声声入耳而共鸣于脑，执笔之手，行行画画而深刻于心。】
……
这是在说教育，儿童教学，体验五感百味，进而形成认知和常识。
亲手去做，行行画画，才能记忆牢靠。
但郝成知道，这并不仅仅只是在说教育，郑老师也绝对不是在教他怎么教育好一个学生，而他也不是一名老师。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）