突然消失的白流雪
突然消失的白流雪 (第2/2页)“很不错。18岁达到四阶，已经很出色了。”
汉娜莉教授赞许地点点头，然后重新看向脸色开始发红的河松雨。
“人类和精灵学生，每天投入在学习上的平均时间，相差并不大。谁更‘努力’，谁更‘缓慢’，谁更‘悠闲’？没有那样的事。那不过是某些精灵，为了掩饰自己在同等时间内，魔法成就可能不如部分人类同学，而为自己构建的虚幻借口，一种心理上的‘优越感麻醉剂’。”
“那、那个！”河松雨想反驳，但脸颊涨红，一时语塞。
他能说什么？
说自己虽然学习时间不短，但天赋确实不如一些同学，进展“缓慢”？
那岂不是直接否定了自己刚才关于精灵“悠闲精研”的说法？
在强烈的自尊心面前，他无法说出口。
“如果去问问其他二年级的精灵学生，他们每天的学习时间和目前的魔法成就，与这两位人类同学相比，大概也在同一区间。矮人学生若在此，结果也会类似。”
汉娜莉教授环视全场。
“但是，”另一个精灵学生忍不住开口，声音带着不甘，“人类的魔法是‘残缺’的！成就高，并不代表魔法的‘质量’和‘深度’也一样高！”
“人类的魔法？”
汉娜莉教授反问，眼中闪过一丝锐利，“那是什么？你能具体定义一下，什么是‘人类的魔法’，什么又是‘精灵的魔法’吗？”
提问的学生噎住了。
魔法就是魔法，本质是驱动魔力、引发现象。
所谓“人类魔法”与“精灵魔法”的区分，更多是应用习惯、传承体系与理念侧重不同，强行割裂并评判高下，本身就有问题。
“如果这个问题太难，那我换个问法。”
汉娜莉教授缓缓道，“‘精灵的魔法’是什么？你刚才提到了能控制植物、与精灵沟通，对吧？”
精灵学生点了点头，这是公认的精灵魔法特长。
汉娜莉教授脸上露出了淡淡的微笑，她目光转向斯特拉学生那边，准确地落在了普蕾茵身上。
“普蕾茵同学？请到前面来一下。”
“嗯？”
正低头假装看书的普蕾茵一愣，没想到突然被点名。
在周围同学的目光注视下，她合上书，有些疑惑地站起身，走到讲台旁。
汉娜莉教授不知从何处取来一个不大的陶制花盆，里面种着一株只有两片嫩叶、看起来有些营养不良的“星光草”幼苗。
她将花盆递给普蕾茵。
“可以请你，为同学们展示一下吗？就像在自然共鸣课上那样。”
“好。”
普蕾茵接过花盆，没有多余的准备动作，只是伸出右手，掌心向下，虚悬在幼苗上方。
她闭上眼睛，集中精神，黑发无风自动，周身泛起一层极其淡薄的、带着生命气息的乳白色光晕。
她低声念诵了一段简短的、并非精灵语的引导咒文（那是她结合斯特拉的光魔法与自然魔法自创的）。
咒文结束的刹那……
唰！
那株孱弱的星光草幼苗，如同被注入了澎湃的生命洪流，以肉眼可见的速度疯狂生长！
茎干变粗变高，叶片舒展、增多，顶端迅速抽出花穗，然后在几秒钟内，绽放出数十朵细小如米粒、却闪烁着星辰般光芒的蓝色小花！
紧接着，植株并未停止，继续拔高，枝叶变得更加茂盛，最终在众目睽睽之下，变成了一株近半人高、枝叶繁茂、蓝花璀璨的小型星光灌木！
整个过程安静、迅速，充满了一种流畅而强大的生命力美感。
教室内一片寂静，只有植物生长时细微的“窸窣”声。
所有学生，无论人类还是精灵，都瞪大了眼睛。
精灵学生们尤其震惊，他们见过精灵教授或天才让植物快速生长，但如此举重若轻、效果如此显著，且出自一位人类少女之手，依然极具冲击力。
“那么，”汉娜莉教授平静的声音打破寂静，她看向精灵学生那边，“在座的各位精灵同学，有谁在‘植物魔法’的造诣上，能胜过这位普蕾茵同学吗？或者，有谁能比她做得更出色？”
“……”
无人应答，精灵学生们面面相觑，许多人脸上露出了复杂的神色其中惊讶、难以置信，以及一丝被打败的尴尬。
他们很清楚，即使是专精植物魔法的精灵学生，要做到普蕾茵刚才那种程度，也绝非易事。
“好的，请回座吧，普蕾茵同学。”
汉娜莉教授对普蕾茵点点头，后者将花盆放回讲台，平静地走回自己的座位。
“接下来，”汉娜莉教授的目光在教室内逡巡，“白流雪同学？请到前面来。”
“……”
后排角落里，没有回应。
汉娜莉教授微微蹙眉，提高声音：“白流雪同学？不在这里吗？”
学生们开始左右张望，后排传来一阵小小的骚动。
“喂，起来！叫你呢！”
“唔……别吵……”
“快起来！教授点名了！”
啪！
似乎是谁轻轻推了一下，伴随着一阵轻微的桌椅摩擦声和压低的笑声，白流雪带着一脸没睡醒的困倦和些许茫然，慢吞吞地站了起来。
他迷彩色的眼眸还有些惺忪，头发有一小撮不听话地翘着。
“到前面来，与这株‘生命之木’的枝条尝试交流一下吧？”
汉娜莉教授从讲台下又取出一个小巧的盆栽，里面是一段约手臂长短、手指粗细、泛着淡淡绿意的柔韧枝条。
这是“生命之木”（世界树近亲）的嫩枝，常用于精灵沟通练习。
不明所以的白流雪揉了揉眼睛，走到讲台前。
他甚至没有像样的准备姿势，没有念诵任何咒文或祈祷词，就那么直接地、随意地伸出手指，轻轻触碰了一下那截嫩枝的尖端。
就在他指尖触及嫩枝的瞬间……
嗡！
柔和的、充满生机的翠绿色光芒，如同被点燃的星火，骤然从嫩枝内部迸发！
光芒并不刺眼，却无比纯净、温暖，瞬间照亮了讲台附近。
紧接着，数十个细小如尘埃、却散发着各色微光的“灵体光点”，如同受到召唤般，从嫩枝中、从教室的墙壁、甚至从窗外飘入的空气里，纷纷涌现，如同欢快的精灵，开始围绕着白流雪和那截发光的嫩枝，轻盈地飞舞、盘旋！
景象虽不如之前在神兽课上那样夸张，但这份“信手拈来”般的精灵呼唤，以及那纯净的生命之光，依旧让第一次亲眼目睹的精灵学生们目瞪口呆，许多人的嘴巴不自觉地张开。
“在座的精灵同学，有谁在‘与自然灵体沟通’的纯粹性与亲和力上，能超过这位白流雪同学吗？”
汉娜莉教授再次发问，声音平静，却掷地有声。
无人举手，无人应答。
许多精灵学生眼中充满了震惊与不解，他们无法理解，一个在自然魔法课上“表现糟糕”的人类，为何能在精灵沟通上展现出如此……近乎“神眷”般的天赋。
“人类的魔法，和精灵的魔法，并没有本质的界限，也没有高下之分。”
汉娜莉教授看着沉默的学生们，缓缓说道，“只是不同种族，因生活环境、文化传承、个体天赋的不同，而产生了不同的偏好与发展路径。如果人类投入与精灵同等的时间、心力去钻研‘植物魔法’或‘精灵术’，他们真的会比精灵差吗？”
这时，一些聪明的学生似乎明白了汉娜莉教授举例的“陷阱”。
“真是狡猾……”
坐在后排的洪飞燕心中冷嗤。
教授举的两个例子，恰恰是普蕾茵和白流雪。
普蕾茵天生就拥有异常纯粹的光与生命属性魔力，在植物魔法上得天独厚；而白流雪……根本就是个无法用常理揣测的怪物，身上秘密多得吓人。
拿这两个特例中的特例来代表“所有人类”，在逻辑上根本站不住脚，纯粹是为了说服那些抱有偏见的精灵学生。
但不可否认，这一手很有效。
那些不了解普蕾茵和白流雪真实底细的精灵学生们，脸上高傲的神情明显动摇了，许多人露出了思索、甚至有些惭愧的表情。
用最直观、最具冲击力的事实打破偏见，有时比千言万语的说教更管用。
“既然明白了这个道理，以后就不要再这样泾渭分明地分开坐了。”
汉娜莉教授的语气缓和下来，带着鼓励，“多交流，多了解。人类和精灵，或许是众多智慧种族中，外表和思维模式都最为接近的。试着成为朋友，而不是彼此竖起心墙的陌生人。”
轰隆隆！！
就在汉娜莉教授准备结束这次临时训导，宣布下课时，毫无预兆的剧烈震动，再次席卷了整个教室！
“呀！”
“怎么回事？！”
“又地震了？！”
剧烈的摇晃让桌椅嘎吱作响，墙上的魔法灯剧烈晃动，光线明灭不定，天花板上有细碎的灰尘簌簌落下。
学生们惊叫起来，慌忙抓住身边固定物。
好在震动持续了不到十秒，便逐渐平息，但留下的恐慌与不安却在蔓延。
“教、教授？”
学生们惊魂未定地看向讲台。
汉娜莉教授扶住讲台边缘，脸色也比刚才苍白了一些，但她迅速稳住了身形，挥了挥手：“冷静！没事，我没事……总之，希望你们记住今天的话。下课吧。”
她似乎有些心不在焉，匆匆交代了一句，便拿起自己的教案，快步离开了教室，眉头紧锁，仿佛有什么沉重的心事。
留下满教室惊疑不定的学生。
“到底发生什么事了？”
“最近地震是不是太频繁了？”
“这里可是世界树‘天灵树’的领域啊！按理说应该受到世界树力量的庇护，不受普通地质活动影响才对……”
“是啊，别说地震，台风、暴雨这些自然灾害都会被世界树的力量抚平或削弱……”
“到底怎么回事？”
精灵学生们聚在一起，不安地议论着，脸上写满了困惑与担忧。
这接连发生的异常震动，显然超出了他们的常识。
人类学生们虽然不像精灵那样对世界树的力量深信不疑，但也感到了不寻常的气氛，交换着忧虑的眼神。
“嗯……”
普蕾茵没有加入议论，她若有所思地看着窗外灰蒙蒙的天空，然后站了起来。
她想去找白流雪，问问他关于这种异常情况的看法。
那家伙总是知道些别人不知道的事情。
“嗯？”
然而，当她看向白流雪刚才坐的位置时，那里已经空空如也。
不仅座位空了，连他的人影都不见了。
这家伙，竟然在刚才的骚乱和下课间隙，悄无声息地溜走了？
不仅普蕾茵发现了，坐在教室另一侧、似乎也一直留意着某个方向的泽丽莎，此刻也站起身，美丽的脸上带着一丝茫然，目光在教室门口和空座位上移动，显然也没捕捉到白流雪的离开。
两人的目光，恰好在这一刻，隔空交汇。
“呃……你好？”
既然视线对上了，普蕾茵也不好意思直接扭头装作没看见，只好扯出一个有点尴尬的笑容，挥了挥手，算是打招呼。
泽丽莎似乎也没料到会突然对视，怔了一下，随即，她脸上立刻浮现出那个标志性的、弧度完美、无可挑剔的“星云式商业微笑”，对她点了点头，笑容灿烂得体，仿佛能融化初雪。
尽管每次看到这笑容都觉得耀眼又虚假，普蕾茵还是忍不住在心里吐槽。
“又来了，这副计算好的面具……”
既然已经打了招呼，普蕾茵觉得也没什么可说的了，正打算悄悄溜走去别处找白流雪，却看见泽丽莎忽然迈步，径直朝她走了过来，恰好挡在了她和教室出口之间。
“嗯？”
普蕾茵停下脚步，黑眸中闪过一丝警惕和疑惑。
被比自己高出小半个头的泽丽莎俯视，让她感觉有点不爽，但她尽量不表现出来，只是微微皱起了眉头。
泽丽莎看起来似乎有些犹豫，精致的嘴唇动了动，好像想说什么，却又难以启齿。
她罕见地流露出一丝近乎“困扰”的神色，虽然很快被完美的笑容掩盖，但普蕾茵敏锐地捕捉到了。
“怎么了？我要去吃饭了，有话快说。”普蕾茵不想跟她耗时间，直接问道。
“……”
泽丽莎沉默了一下，那双熔金般的眼眸直视着普蕾茵，似乎在下定决心。
“我只是走开？”
见泽丽莎还是不说话，普蕾茵作势要绕开她。
“等等。”
泽丽莎终于开口，声音比平时低，带着一丝不易察觉的紧绷。
她上前半步，拉近了距离，确保接下来的话只有她们两人能听清。
“你……”
她目光锐利地看进普蕾茵的眼睛，问出了那个让她纠结许久的问题：“……和白流雪，到底是什么关系？”
“什么？”
普蕾茵一愣，黑眸睁大，完全没料到会从泽丽莎口中听到这个问题。
因为……
“这明明……是我想问你的问题才对。”
普蕾茵也抬起头，毫不示弱地迎上泽丽莎的目光，黑眸中闪过同样的探究与一丝微妙的竞争意味。
午后的阳光透过窗户，将两人的影子拉长。
空旷下来的教室里，斯特拉的黑发少女与星花树的赤发少女相对而立，空气中弥漫着一种复杂难言的气氛。
关于那个突然消失的棕发少年的疑问，如同一条无形的丝线，悄然连接了原本并无太多交集的两人。