第三十八章 · 影核的意义：名字的选择

第三十八章 · 影核的意义：名字的选择 (第2/2页)

点点哽咽：
　　
　　“老师……
　　
　　我们……要救它吗？”
　　
　　飒飒咬牙：
　　
　　“我……不喜欢影根……
　　
　　可它现在……
　　
　　看起来不像怪物了……”
　　
　　枝豆抖：
　　
　　“老师……
　　
　　你怎么想？”
　　
　　所有孩子都看向老师。
　　
　　风在此刻吹过无风谷——
　　
　　第一次，是老师的风。
　　
　　老师深吸一口气。
　　
　　他的风心印记亮了一下。
　　
　　风翼缓缓展开。
　　
　　他走向影核。
　　
　　六只孩子惊叫：
　　
　　“老、老师！！危险！！”
　　
　　“影根会骗人！！”
　　
　　“它也许在等机会吞你！！”
　　
　　老师停住步伐，
　　
　　转头看向他们：
　　
　　“不。”
　　
　　他的眼中没有恐惧。
　　
　　只有一种——
　　
　　老师才能拥有的温柔坚定。
　　
　　“影根……
　　
　　不是要吞我。
　　
　　它在等我——
　　
　　告诉它是谁。”
　　
　　露露轻轻握住他的羽尖：
　　
　　“老师……
　　
　　你要救它吗？”
　　
　　老师低头。
　　
　　风心在胸口跳了一下。
　　
　　他轻声：
　　
　　“是的。”
　　
　　六只孩子全部屏住呼吸。
　　
　　老师继续：
　　
　　“因为……
　　
　　没有名字的心……
　　
　　会永远痛。”
　　
　　露露抬起光角。
　　
　　角上的新光纹亮了。
　　
　　她轻声：
　　
　　“那……
　　
　　老师。
　　
　　我们帮你……
　　
　　一起给影根名字。”
　　
　　老师第一次——
　　
　　露出少见的、完整的微笑。
　　
　　温柔、明亮、坚定。
　　
　　“好。”
　　
　　■露露光角的“第二生长”
　　
　　就在老师准备触碰影核之时——
　　
　　露露痛得轻呼一声。
　　
　　“啊……！”
　　
　　小布急了：
　　
　　“露露？！光角怎么了？！”
　　
　　露露抓住角，角尖亮得刺眼。
　　
　　但不是反噬。
　　
　　而是——
　　
　　角纹在自行生长。
　　
　　点点惊叫：
　　
　　“那是……‘二生光纹’！！
　　
　　光兽只有在‘确认人生的第一个心牵点’时，
　　
　　光角会长第二纹！！”
　　
　　飒飒shocked：
　　
　　“露露！！你的名字……在长出来！！”
　　
　　枝豆：“她才这么小！！为什么这么早有名字？！老师你是不是提前让她成年了？！”
　　
　　墨楞低声解读：
　　
　　“不……
　　
　　露露的第二纹是——
　　
　　回应老师风心的。
　　
　　她的名字……
　　
　　正在与老师的名字互相呼应。”
　　
　　孩子们全体：“！！！”
　　
　　露露的体温升高，
　　
　　光角像被风轻抚。
　　
　　老师立刻把露露抱起：
　　
　　“露露……
　　
　　你不要硬撑。
　　
　　让我来稳你的光纹。”
　　
　　露露微喘，却轻轻摇头：
　　
　　“不……
　　
　　老师……
　　
　　让我……
　　
　　一起帮你救影根。”
　　
　　老师怔住。
　　
　　露露明亮地看着他：
　　
　　“因为……
　　
　　你的名字……
　　
　　已经给了我光。
　　
　　我也要让光……
　　
　　去救另一个没有名字的心。”
　　
　　老师胸口的风心印记颤抖得明显。
　　
　　他闭上眼。
　　
　　那是老师第一次——
　　
　　被学生的心深深触动到无法言语。
　　
　　他轻声：
　　
　　“露露……
　　
　　你成长了。”
　　
　　露露靠在他胸前：
　　
　　“因为……
　　
　　我有你。”
　　
　　■影核前：决定
　　
　　老师将露露放在自己身侧，
　　
　　六只孩子站成一圈。
　　
　　他向前一步——
　　
　　走向那颗跳动的影核。
　　
　　影根虚弱的声音
　　
　　破碎地响起：
　　
　　“……名……
　　
　　字……”
　　
　　老师伸出风翼。
　　
　　露露的光角轻轻亮起。
　　
　　六只孩子也同时贴近老师的风息。
　　
　　一风，
　　
　　六心，
　　
　　一光。
　　
　　老师轻启口：
　　
　　“孩子们——
　　
　　我们一起，
　　
　　告诉它——
　　
　　它是谁。”
　　
　　影核微微颤。
　　
　　黑色的心形，
　　
　　第一次——
　　
　　像在等待温暖。