第15章 符文与巫术

第15章 符文与巫术 (第2/2页)

一个稳定、清晰、散发着微光的箭头符文，悬浮在他的意识海中。
　　
　　它没有“锚点”那么复杂深邃，充满了简单的指向性。
　　
　　接着，他引导着体内那一丝温和的魔力，注入符文的末端。
　　
　　“嗡……”
　　
　　符文被激活，那丝魔力通过箭头的加速和引导，瞬间被转化为一股纯粹的、定向的“推力”。
　　
　　外界，艾伦的桌前，那根白色蜡烛的火苗没有丝毫摇晃，而是被瞬间“掐灭”了。
　　
　　没有风声，没有气流的扰动，火光就那样凭空消失，只留下一缕笔直上升的青烟。
　　
　　与此同时，他意识海中的“释放”符文完成了它的使命，光芒一闪，化作点点光屑，消散无踪。
　　
　　整个过程干净利落，消耗微乎其微。
　　
　　艾伦甚至有余力去量化这次施法的成本：精神力消耗大约是上午被引导构建“锚点”时的百分之二，魔力消耗也只用去他现在魔力总量的二十分之一。
　　
　　“漂亮！”
　　
　　科尔文老师的声音在他耳边响起。
　　
　　艾伦睁开眼，看到这位巫师正站在他的桌边，饶有兴致地看着那缕青烟。
　　
　　“非常出色的控制力！大部分新生第一次成功，蜡烛都会被吹飞，或者把周围的纸吹得乱七八糟。你这个……更像是‘熄灭’，而不是‘吹灭’。你是怎么做到的？”
　　
　　“我只是试着让力量更集中一些。”艾伦用最简单的语言回答。
　　
　　“集中……”科尔文若有所思地点点头，他拍了拍艾伦的肩膀，“好小子，叫什么名字？”
　　
　　“艾伦·韦斯伦。”
　　
　　“艾伦……很好，我记住你了。”
　　
　　科尔文的目光在艾伦身上多停留了两秒，那双明亮的眼睛里闪过一丝赞许。
　　
　　科尔文的宣告让周围还在苦苦挣扎的学徒们投来混杂着羡慕、嫉妒和惊讶的目光。
　　
　　薇拉和科林也看向了艾伦，脸上满是不可思议，这就是记忆力和专注力双S的天才吗。
　　
　　艾伦没有理会这些，他转向还在发愁的薇拉，低声说：“别试着用精神力去‘画’，把它当成你的手指，去‘触摸’那个形状。从起点到终点，一笔完成，不要犹豫。”
　　
　　他又看向科林：“忘掉蜡烛，忘掉学分，忘掉周围的人。你的意识海里只有你和那个箭头。先只想着画一条直线，什么都别管，画出来就行。”
　　
　　他的话语简单，却直指核心。薇拉和科林愣了一下，随即按照他的指点再次尝试。
　　
　　半分钟后，薇拉面前的蜡烛“噗”的一声被一股不小的气流吹灭了，虽然姿态狼狈，但终究是成功了。她惊喜地睁开眼，看着艾伦，眼中满是感激。
　　
　　又过了片刻，科林面前的烛火也剧烈地摇晃了几下，最终熄灭了。
　　
　　他长出了一口气，整个人都放松下来，苍白的脸上终于有了一丝血色。
　　
　　在艾伦的“示范”和刺激下，接下来的半个小时里，陆陆续续有学徒成功了。
　　
　　虽然大部分人的成果都是一阵微风，但教室里此起彼伏的熄灭声和压抑的欢呼声，让气氛变得热烈起来。
　　
　　等到绝大多数人都体验过第一次施法后，科尔文拍了拍手，让大家安静下来。
　　
　　“很好！你们已经证明了自己不是连扳机都扣不动的废物。”
　　
　　他笑着说，“一个‘释放’符文，只能产生最简单的推力。但如果，我们把数个不同的符文，按照特定的顺序和结构组合起来呢？”
　　
　　他话音未落，大手一挥，一个由光线构成的复杂立体模型出现在讲台上空。
　　
　　它由五个不同的符文交织而成，彼此之间有通路链接，形成一个精巧而稳定的结构。
　　
　　“这就是一个最基础的‘法术模型’。你们可以把它理解为一张巫术的‘设计图’。低级学徒阶段，你们每次施法，都需要在脑海里把这张图纸临时画一遍，然后注入魔力。这个过程，我们称之为‘构筑’。”
　　
　　“越强大的巫术，它的法术模型就越复杂，需要的符文越多，构筑起来也越耗费精神和时间。”
　　
　　“等你们成为高级学徒，精神力足够强大之后，就可以把一些法术模型，像‘锚点’一样，永久性地铭刻在意识海里。到那时，你们施法就不需要重新构筑，只需要一个念头就能瞬发，这就是高级学徒和低级学徒的根本区别。”
　　
　　科尔文指着空中的法术模型：“这，就是你们将要学习的第一个正式巫术——‘巫师之手’。一个连低级巫术都算不上的戏法，可以让你们用魔力操控不重的物体。”
　　
　　“在公共课上，我一共会教你们五个这样的戏法：‘巫师之手’、‘光亮术’、‘清洁术’、‘微型火花’和‘传讯术’。如果想学更多，对不起，自己花魔石去图书馆买吧。”
　　
　　艾伦的目光锁定在那个“巫师之手”的法术模型上。
　　
　　五个符文，比单纯的“释放”复杂了数倍。
　　
　　【DSeek：检测到“巫师之手”法术模型。正在进行结构拆解……模型由“塑形”、“驱动”、“链接”、“稳定”、“指向”五个基础符文构成，请求授权，进行深度分析并建立学习计划。】
　　
　　“授权。”艾伦在心中默念。
　　
　　他的大脑已经在飞速运转。
　　
　　五个免费的巫术，都是生活辅助类。
　　
　　对于新生来说，无疑“巫师之手”和“清洁术”能极大改善生活便利的。
　　
　　而用来战斗的巫术，以低级学徒的魔力和熟练度，学了恐怕也难有用处吧。
　　
　　如果他能快速掌握这些巫术的诀窍，并将其转化为一套高效的学习方法……
　　
　　一个商业企划好像有点眉目了。
　　
　　“好了，今天的课就到这里。”
　　
　　科尔文一挥手，空中的法术模型溃散，取而代之的是五个独立的符文图像，“你们的课后作业，就是把构成‘巫师之手’的这五个符文的形态，给我死死记在脑子里！后续的课，我会教你们如何将它们组合起来。下课！”
　　
　　钟声恰时响起，科尔文抱起他那本厚书，唰的一声便消失不见。
　　
　　新生们还沉浸在学会第一个巫术的兴奋和对“巫师之手”的向往中，三三两两地讨论着，激动地向外走去。