第一章 ：书读百遍，其义自见
第一章 ：书读百遍，其义自见 (第2/2页)【当前书籍：《数学分析导引》，编著者：华罗庚】
【当前理解度：0%】
【状态：未入门】
韩川愣了一下，眨巴了一下眼睛。
方框还在。
他掐了一下手背，方框纹丝不动。
不是幻觉。
“……系统？系统？”
想着，他学着以前看网文的剧情，在脑海中尝试着呼唤了一下。
没反应。
淦！
韩川脸上激动的神色稍稍退去，即便他都喊出声了，这东西也没任何回应。
虽然还不清楚这金手指的具体能力，也不清楚触发方式和能提供什么帮助，但他没有挑三拣四的资格。
一个多月，九门课。任何一根稻草，他都要死死攥住。
更何况这根稻草看起来，还挺像那么回事。
.....
想了一下，韩川找了个偏僻安静的角落坐下，翻开书。
【第一章，极限的定义。】
【ε-N语言，数列的收敛性.....】
进入大学后他就几乎没翻开过教材，打心底觉得大学数学没啥用。
但现在的他不这样看了。
十几年社会生涯教会他一件事，这些纸上写的不是公式定理，而是另一种人生的开启密码。
也是每个人最容易攥到手心里的、通往尊严与选择权的船票。
他一个字一个字往下啃。
但没看几行，他就开始走神了。
上一次正经看数学教材，已经是快二十年前了。
高中时候他的数学天赋不算差，不然也拿不到CMO全国高中生数学竞赛的省一等奖了。
但上大学沉迷于网络之后就一落千丈。
摇摇头，韩川把杂念强行扔出去，重新集中注意力。
经历过上辈子信息轰炸式的网络时代，他的专注力早被撕成了碎片，做事学习的时候总是容易走神乱想或者心烦意燥直接去玩手机。
他知道这毛病一时半会改不了，不过既然默读走神，就读出声来，就像高中早读一样，一个字一个字地，强迫自己读完每一句。
读了一会，韩川原本以为自己毕业十几年，这些东西早忘干净了。
但不知道是重生融合了记忆，还是脑子里多少剩了点底子，这些基础知识倒也不是完全看不懂。
这倒是让他松了口气。
要是真的一页都看不懂，他就得趁早想别的路了。
就这样，时而聚神、时而走神地磨了半个小时。
一遍，两遍，三遍....
韩川的注意力也越来越集中，视线渐渐收窄，只留下课本上那一方小小的天地。
他只是本能地、近乎贪婪地想要把那些文字塞进脑子里。
然后，奇怪的事情发生了。
他视线里的文字开始动了。
不是幻觉，也不是眼花，韩川很确定自己此刻很清醒，但课本上的那些文字确实在动。
它们从纸面上浮起来，像是被什么力量从书本的二维平面中解放出来，变成了一个个立体的、带着微弱光晕的三维符号。
“有天赋，却根基浮浅，心浮气躁，最是可惜。”
字迹工整沉稳，笔画中带着一些惜才又带着对荒废天赋的惋惜与不满。
“什么情况？”
韩川愣了一下，下意识地揉了揉眼睛，以为自己出现幻觉了。
图书馆里安安静静，不远处还有其他的学生同样在低头看书。
回过神来，他重新看向桌上的教材，上面字迹依旧悬浮在他眼前。
看着面前这幻觉一般的场景，韩川张了张嘴，不知道该不该回答，也不知道怎么回答。
这是...刚刚出现的那个面板的新功能？
或许是一直没有等到他的回答，课本上又浮现出新的字迹。
“能听见我说话？”
看到这个问题，韩川下意识点了一下头后才反应过来，他这好像不是听见，是看见？
不过这会是听是看不重要，眼前这玩意到底是什么才是关键。
还有这说话的又是谁？
难不成这教材，自己成精了？
不是说好建国以后不许成精的吗？
“能听见就行。”
书本上出现了新的字迹，停顿了一秒后，新的字迹缓缓浮现，比之前更大，像是写字的人故意加重了力道。
“我观察了你一会，发现你还是有数理天赋的，但为何学业荒废至此？”
看到这话，韩川喉结滚动了几下，不知道该怎么回答。
沉默了一会，课本上新的字迹浮现了出来。
“算了，知错能改，及时醒悟，倒也为时不晚。”
“小家伙，数学从来都没有捷径，只有日积月累，才能成功。三天打鱼两天晒网要不得的。”
看到这行字，韩川认真地点了点头：“嗯，会的。”
应了一句，他才回过神来，目光重新看向了教材课本，盯着上面还在的‘悬浮’字眼好奇的问道。
“对了，你谁啊？”
“书本成精了？”
书本上，字迹抖动了一下，像是无语，紧接着浮现出一行新的字迹。
“你正在看我编写的教材，不知道我是谁？”
看到这行文字，韩川愣了一下，下意识地合上了课本，目光落在课本封面上的【编者】一栏上。
华罗庚？！
卧槽？
是他知道的那个华老吗？
.....