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第577章 刘鑫武亲自校对

第577章 刘鑫武亲自校对 (第2/2页)

所以直到现在,他心底都抱着那么一丝“自私”的念想,希冀着江弦这部并不如这些人口中所说的那样,至少不能是特别好。
  
  刘鑫武也不相信,一部儿童文学作品,就算再好又能好到哪里去。
  
  正想着,刚才的编辑已经带来了一份《儿童文学》的稿子。
  
  一份稿子在发表前,往往要经过三审三校的流程。
  
  所谓三审,就是常说的初审、复审、终审。
  
  至于三校,这是在确定排版以后的校对工作。
  
  一校,校对人员对照原稿逐字逐句进行校对,重点检查文字、标点符号、排版格式等方面的错误,例如,检查错别字、漏字、多字、标点符号误用等情况。
  
  二校,在一校的基础上,进一步检查稿件的错误,同时会对一些一校过程中可能遗漏的问题进行补充校对,如统一术语、检查图表编号等。
  
  三校是在一校、二校的基础上,更进一步确保稿件的准确性和规范性,如果是一些高质量的出版作品,校对次数可能不止三次,还会更多,以达到作品精益求精的效果。
  
  而《儿童文学》拿给刘鑫武的,就是一份用作二校的稿子。
  
  文章的排版已经基本完成,作品看上去和在刊物上看到的效果基本一致。
  
  马建和高行健迫不及待的凑过头来,翻开一看,心里熨帖了。
  
  好嘛,是带着配图的!
  
  原来被蟒蛇吃进去的大象是这个样子,难怪大人们会说这是一顶帽子,已经读过的二人,此刻看到配图,脸上都浮现出会心的笑。
  
  而最让几人惊讶的一点就是,《儿童文学》居然给这些配图上了色!
  
  全彩!
  
  彩色的刊物在这个时候是很少见的,大部分刊物都是双色印刷。
  
  别说彩色的刊物了,就说彩色报纸都很少见,像是《人民X报》,第一份彩色报纸大概是1972年出了一期试刊号。
  
  后面几年陆陆续续也就出了大概几十份。
  
  成本太高!
  
  和刻板印象里的《儿童文学》不同,如今的《儿童文学》也和大部分刊物一样,都是双色印刷。
  
  而《儿童文学》居然给了《小王子》全彩印刷的待遇!
  
  可见对这部的重视程度。
  
  “这个,我就不打扰了,这份稿子,能否先取回去看看。”刘鑫武开口道。
  
  “可以可以,您带回去吧。”
  
  《儿童文学》的编辑非常痛快,全当是在三校的流程之外又加了一次“名人校对”——“作家刘鑫武亲校”,等发刊的时候还能当作一项工作宣传内容。
  
  等马建和高行健一脸享受的看过全文的六十多幅配图,刘鑫武便把《小王子》的校对稿从《儿童文学》带了回去。
  
  妻子吕晓歌见他回来便喊他吃晚饭,刘鑫武把饭桌上用倒扣的盆拢着的剩饭收拾干净,然后一头趴在书桌上,翻开了这册《小王子》。
  
  开篇的献语他看过一遍,此刻再读,仍旧佩服江弦,确实把这篇献语写的很有意境。
  
  “所有的大人曾经都是孩子,但他们之中只有少数人记得这一点。”
  
  而这篇献语铺垫的,更是一种文字的氛围,因为这篇献语里江弦的文字读起来显得分外“可爱”。
  
  似乎是为了强调献语就是这篇的构成部分,所以到了正文部分,江弦的文字风格保持了和献语的统一。
  
  “六岁那年读过的一本书,让我记忆深刻。至今我还清楚地记得那是一本描写原始森林的书,它的名字是《丛林故事》.”
  
  这样一句开头让刘鑫武觉得意外,甚至没有分清楚这是否是的另一篇献语。
  
  因为江弦说的不是“从前从前有一个.”这种标准的讲故事的开头。
  
  他就好像在闲聊一样,说我以前看过什么,这东西怎么了.
  
  刘鑫武接着往下看,只有从下面的文字当中,他才些许的读出了些儿童文学的味道,因为这段文字写的充满童趣,而且是对儿时故事的记录。
  
  除此之外,在刘鑫武读来,这部的第一个正式章节,这其中对成年人辛辣的讽刺,读起来完全超出了儿童文学的概念,也从没有儿童文学会像江弦这样子去写,现在越来越多的儿童文学都是怎么美好怎么来,不会把坏的写进里。
  
  因为现在的主张就是,儿童文学就是写给儿童,要以儿童为中心。
  
  所以江弦去写这些充满讽刺的段落,儿童肯定是看不懂的!
  
  可江弦这些文字的可爱,又让刘鑫武相信,如果是儿时的自己来读这篇,恐怕也会乐在其中,就算不会明白作者的讽刺,也不会对这个故事没兴趣。
  
  他接着往下看。
  
  刘鑫武自己都没意识到,从第一个章节开始,故事一点点的加大着“儿童性”。
  
  这就像是温水煮青蛙,当然了,温水煮青蛙这事儿已经辟过谣了,咱们只用这个词儿。
  
  一开始只是简单的记述儿时的事情,慢慢的,这个故事才开始有了幻想色彩。
  
  就仿佛是一点点的把你从正常的世界里拉进到儿童的幻想世界中来。
  
  等刘鑫武反应过来,这就更让他在怀疑,江弦这篇真的是写给儿童的?
  
  儿童不需要被拉进幻想世界。
  
  因为儿童本身就处于一个充满幻想的世界里,他们看到什么都会幻想,听到什么也会信以为真。
  
  那是谁处于一个“正常”的世界当中呢。
  
  答案毫无疑问
  
  ——大人。
  
  刘鑫武忽的想起江弦在献语中是这样写的:“献给童年时代的江年年。”
  
  等一下,为什么献给自己女儿,却要强调是献给童年时代的自己女儿呢?
  
  作为一名作家,刘鑫武很快明白过来其中隐藏的含义。
  
  他说献给童年时代的江年年,其实是献给成年以后的江年年。
  
  “对。”
  
  “就是这样。”
  
  猜到江弦话中玄机的刘鑫武两眼放光。
  
  这献语写的真好!
  
  写在开头的献语统领了全书!
  
  与其说这部《小王子》是献给儿童,不如说它其实是写给成年人。
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