第二章、选举班干部风波
第二章、选举班干部风波 (第1/2页)一觉醒来，只见南窗微煦，屋里还暗无光线。
我懒懒地翻了个身，破床跟着“吱吱嘎嘎”颤抖了一下，下铺好像被吵扰了，也在翻身，于是，床就大大地抖动起来……
本来在山里，比平原就要晚一个多小时才天亮的，这时的我，原本不想醒来，迷蒙着还想回到梦里去。可是，我突然听到窗外传来几百辆独轮车在“咕噜噜”地转动……这是干什么，我一下瞪大了眼睛，有点吃惊地坐了起来，向迷迷糊糊的窗外望去。这一望，我完全醒了，怎么可能在学校里有那么多的独轮车？
我把三年前从上海带来的小钟凑到鼻子上才看清楚，五点了，我也不想睡了，好奇心让我又要去探探新情况，那“咕噜噜”的永远走不近也不离远的声音是什么？
我想轻轻地爬下床，可是做不到，每一个动作，都让下铺小黄连带着一起行动。
她问我：“这么早就起床啦？”
我很抱歉地“嗯”了一声，怕再惊吵了别人，就蹑手蹑脚地去了窗边观望。
那个发现让我大大地吃了一惊，原来我们宿舍楼前几棵挺拔茂盛的大树上，歇息了上万只小雀儿，身型比麻雀还小。平时一二只雀儿的“咕咕”声，一般人不会在意，只有诗人敏感的心灵，才会捕捉来描绘一番。而现在是一万多只雀儿，竟然就叫成了千军万马的气势，大自然真是神奇！
小雀儿只要有一丝光线，就会鸣叫起来，比闹钟还管用。当然，他们冬天迟到，夏天过早，可春秋天正好。以后的很多年，我就是将这一万只忠实的“独轮车”所奏响的交响乐，当作了起床号。
我把这奇异的发现与感觉告诉同学们，她们睡眼惺忪地起床，又赶快洗漱，并不对我的稀奇古怪感兴趣。这时天也亮得很快，说话间，房间里已经阳光明媚了。
今天上午，学校安排我们的第一节课：修路。要修整的路就在教室外面，出门靠左。
我们的教学大楼还是比较新的，把一个诺大的操场一隔为二。正前对着校门，一条很平坦的路，直接通到大楼。大楼的底层中间有个楼洞，穿过去，就是后面的另一半大一点的操场，穿过去就是我们女生宿舍“凤仪书院”的山坡了。我们一般进进出出就是这条路。
从大门进来，教学大楼的左面一大排平房是食堂，而右面是小树林，这些并不茂盛的树林与我们的教学大楼之间有条路坑坑洼洼的路，似乎曾经发过大水，路面被水冲掉了。不过，这个十多米长的“夹弄”，确也没有什么人会去那儿走动。我们的任务就是修好这条夹弄路。
喻班长很尽职，把平整路面的事交付给我们女同学，锄耙工具都借好了。他带着男同学去校门外左边那个县城的大停车场，那里有铺路的材料，敲石头的锤子，挑沙土的簸箕等。憨厚的他，不知道什么时候就已经在做准备工作了。语言不通不要紧，他的以身作则立即赢得了大家的信任。“喻班，喻班，”，大家都对他很亲切。
我们一群女生，每个人手里都拿着工具，在等着男生挑填路的材料来。闲得无聊就叽里咕噜，说说笑笑。
活泼的戚祯又找到了逗大家都开心的话：“这种修路的事让我们做，真是大才小用了。”她把手里的锄把往地上一杵，“一只地球我们已经修了六年了，六年不是‘修地球’大学都毕业了？……”
这时，有个中等个子的中年男人从教学楼出来，特地过来与我们说话，“怎么样？是不是有点奇怪，你们新同学的第一堂课是‘修路’？”
因为不知道他是谁，大家都微笑着，没有人吱声。戚祯刹车很快，也看着他，默不作声。
他只好自问自答了：“这是很有意义的事情，先把学习环境修整好，前进的道路铺平，我们才可以迈开大步向前走呀！”
听得出,他的声音里充满了得意，就像工匠欣赏自己的作品一样。
戚祯接口说，“老师，您说得太有才了，路，象征着我们的进步。”，她开始耍嘴皮子了，“我也有一比，这里好比是学校的腰带，破了一个洞，要织补好了，学校看上去才会更美。”
我们一伙人都觉得戚祯的比喻更棒，因为这个夹弄没有实际作用，修整一下，无非只是为了美观。
那个老师赞许地点点头，还来不及再说什么，男同学们就挑着第一批的铺路石头来了。
“好好干吧！”那个老师说完，走了。
我们也顾不上他，都围在已经倒上石子的坑洼边，使劲地耙拉着，一会儿，材料都喂进了坑洼地。我们又得停下来，等着第二批的材料。
戚祯小声问我，“你知道他是谁吗？”我摇摇头。
她眨了眨眼，又问：“我没有说错吧？”
我说：“你说得很好呢。”
她更加神秘地对我说，“那个人是不是有一只眼睛是瞎的？”
她说得没错，因为，我的确看到他脸上那自我赞赏的笑意，洋溢在已经有了皱纹的眼睛旁边，一只眼睛闪着光彩，而另一只，呆呆的，似乎没有生气……
这时，又一批男同学们挑着小碎石头过来，我们又赶快“迄呖咣啷”地去平整路面了，把那个不认识的老师，暂时退出了话题。
我们的填路进入白热化阶段，男生开始挑粗砂过来。这个工序后面，我们还要用细沙土覆盖好，完成这道工序后，我们的任务才算完成了。
挑细沙土时，更多的男生过来了，那一些敲石头的也参加了挑沙土。
我们女生必须埋头苦干，因为男同学们已经倒了那么多的沙土，需要赶快铺平在路面上。
戚祯的形象思维又开始了，她忙中抽空地说：“现在路面上的‘麻皮’已经没有了，要抹上雪花膏了！”
还真是那么回事，全体“化妆师”都被她的比喻逗乐了，有她在，劳动变得轻松了许多。
这时，不知为什么，那个林苗开始兴奋不已，独自迎着挑沙土过来的一个男生走上去打招呼：“原来你还是我们一个班的同学呀？！”
因为我正好在他们的旁边，于是就抬头看了一眼那个男同学。
他有一张十分英俊的面孔……他有点腼腆地笑了笑说：“是呀。”倒下土就准备转身走，可林苗却又问他，“你们那里都好了吧？”他又笑了一下说，“快了，马上我们都会过来的。”他边说边转身，飞也似地跑了。
可林苗却停不下来了，她不断地说：“你们知道吗，这个男生骗了我呢！他说自己已经上调工作了，现在却与我分在一个班里，你们想想看，滑稽吗？”
戚祯看看她，说：“快干活，等会再说你的滑稽故事。”
然而，已经兴奋成“祥林嫂”的林苗，不会拨弄沙土了，一个劲地“拨弄”舌头。她的那个“骗”字里，没有半点怒气，倒是非常的得意与开心。弄得所有人都开始关注起她来了。
我从小没有那种描述别人外表的习惯，因为我总是有个自卑：肯定是女娲捏我时，一失手，把我的鼻梁轻轻压了一下，留了一个大缺点给我，使我从小没有生出这方面的自信。然，我看看她，心里暗暗思忖：是不是女娲还有更走神的时候？或者是一不小心，掉在地上了？这还不重要，可悲的是居然忘了在她的心里加一点灵性……所以，她一个人在那儿喋喋不休……
我们班的男同学们在喻班长的带领下，已经完成了准备材料与运送材料的任务，一起来到了我们女同学们做的路面段。
他们还又推又拉地弄来了一个大大的压路面的石头碾子。在路面压结实的时候，他们就随手补好了一些漏洞。
这种劳作，还真非得男生不可呢。好像是理所当然，我们女生被优待了，只需要集中交还工具，便可以先回寝室去休息。
喻班长追着我们，用他刚学的生疏的普通话说：“下午一点到教室集合，排练节目。”
下午，去教室前，我与维琪想一起弯道走夹弄，特地去看看我们修的路。戚祯还自告奋勇，“你们先去把，我来帮维琪背手风琴，不会拉琴，背背也沾点雅气。”
那路真的很像样了，平平整整的，我们走在上面有一种说不出来的舒坦和亲切感。
那个大大的石碾子还在路边，我们两个忍不住想试试，一个推，一个拉，用足了十二分的力气，可它一动也不动。
“还真亏了男同学们，”维琪说。
“是呀，这个压路机才是最重要的一环，它就像个大大的熨斗，不然，路面哪会有这么熨帖！”我们一边说一边进了教室。
教室里已经有好几个人，乐队的人又增加了，好几把二胡正在一起“吱吱咔咔”，听得我又心旷神怡。在库前小学养成了一种听到音乐声就想要排练的习惯，此时这种冲动居然涌向全身，我的一颗心怦然跳动起来。
文秀与戚祯一起进了教室，手风琴果然是戚祯给扛来的。但是，她放下琴就说，这次她没有节目，已经约好几个同学去逛街，排练节目就不参加了。其实我也很想跟着去，想看看高安城，尤其是都在传说的那条锦江上的浮桥。
不过，我心中那股子想排练的冲动，现在比什么都“排外”，一教室的音乐之声早把我的魂勾住了。看着戚祯她们几个离去，我坐在维琪旁边，一动也没有动。
我们班的特色就是天生一个乐队，二胡、手风琴与小提琴，还有让人更振奋的是刘安福，他带来了唢呐，原来他不但会吹笛子，还会这乐器中的大嗓门。
我们开始排练，第一个节目器乐合奏。所选的曲目是大家都熟悉的、也很应景的《喜洋洋》，再加一首毛**语录歌《下定决心》。《喜洋洋》一般会选用笛子，可我们一定要安福吹唢呐。果然声势不一般，把我们的耳朵都要震聋了。
响入云霄的声音把“龙”给唤来了。我们的晓龙班长早上修路的时候，不知道在哪儿，这时候他却突然应声而入。
一进门，他就皱着眉头叫大家停下来，说这个曲子不好，要换个革命的。大家争辩说这是民乐的代表作。
“我在楼上开会，是学校领导要我来传达的，马上换那首‘文化DGM就是好’！”
大家勉强试着合奏起来。龙班长往黑板前一站，就开始指挥，可谁都不在一个调上，比集市上的嘈杂声还要糟糕。
这么鼓捣下去不是事儿，“音乐家们”本来就不情愿换曲，“喜洋洋”早变成了“懒洋洋”了。
我听不下去，就说，“我们先要定调，用个最简单的C调吧。以手风琴为准，调准了音再来。”
好不容易，所有乐器把音都定好在一个调上了，“就是好，就是好……”也出来了，但是，安福的“大嗓门”卡在几个节奏上，他不熟悉那个歌曲，自说自话地吹到哪里是哪里，弄得整个乐队都停下来，敲着桌子，不准他吹了。
我先让二胡，小提琴，手风琴协调一致，让他听几遍。可只要震耳欲聋的安福上来，马上又乱套。本来就憋屈的同学们，把气都撒在他身上！
大嗓门的杨同学一直埋头苦练二胡“喜洋洋”，现在要他换一个曲子，心烦，他对着没有头绪的安福，用不比唢呐低的声音吼了一声：“什么乱七八糟的，瞎操蛋！”
龙班长还在挥舞的手，停在半空犹豫了……他算是嚼出了杨同学话里那点辛辣的味道，就悻悻然退在一旁坐下。
而敦实憨厚的安福，急得额头上冒出了油油的汗，这不能怪他，谁也是被指责了，会更找不到北的。
然而，唢呐的惊天动地的效果不能没有，可这样嘹亮的声音吹错了，也必定是惊天动地的，藏不成，掩不住，别想混个“滥竽充数”。不过，他被大家说得都想打退堂鼓了。
我过去安慰他说：“你是个领头羊哦！不可以逃走的！这样吧，我陪你单独练一下。”
我与他一起拍着桌子唱，反复了好几遍，他终于会唱了。然后，他再吹响唢呐，果不其然，与乐队步调一致了。
坐在一边的龙班长，不知道如何再插话进来，有点尴尬，赶快趁着大家心情有点缓和之际，悄悄走了。
文秀的小提琴独奏与郑加祥的二胡独奏很顺利得练了一遍。他们的演奏技巧很不错，业余中的佼佼者。但是他们都很低调。你们闹翻天，他们却只是挪了一下嘴角。
这时，在旁边等了半天的小芹，忍不住又催起来，“是不是该练练我们的舞蹈了吧？”
我大胆调动起来，请维琪手风琴伴奏，我伴唱，不用整个乐队一起上，可以节省很多排练时间。
谁知，跟着小芹的林苗也一起走过来，她们要两个人一起跳。
小芹跳得轻松活泼，虽有点抢拍，但她在每个乐句的第一个重拍踩得着点。我只要跟着手风琴唱，三个人配合得不错。问题是林苗，她不会跳，跟着小芹，更是显得笨手笨脚，几遍下来，她还是没有办法步调一致。
维琪一边拉手风琴一边皱眉，等一遍练习停下来时，就赶快对我说：“让小芹一个人跳！”
可还没等我开口，林苗就急着说：“我不跳，小芹是不会跳的。”看来林苗这次是非要上台的。维琪直摇头，我无奈地笑笑，“反正不是正式的演出，由着她吧。”
小芹一再保证，她会慢慢跳，让林苗跟得上。
那天晚上的迎新生联欢会果然精彩。马上就要毕业的七五届学长，他们有文艺班，几个节目都很成熟。舞蹈，独唱，快板说唱……在我眼里就好比是专业团队在表演，让我倾羡不已！七六届的校友们也很不简单，记忆深刻的是大合唱，有几个声部，音色厚重，总是让我想起小时候看过的上海交响乐团的演唱。他们的伴奏就是一架手风琴。接着，便是手风琴独奏了。维琪在我耳边说：“他就是我们新街公社的，你听听，有他在，我哪里敢上？”
真的，那个“手风琴”拉了一曲“打虎上山”，熟练的技巧，果然是专业水准，把我们的神魂都震住了……突然山呼海啸般的掌声惊醒了我们……然而，我们却来不及鼓掌了，有人来引导我们从外面转到后台去候场。我们二班演出的人马，赶快猫着腰挤出会场。
我们七七届，第一个节目是别的班的朗诵，接下来都交给了我们二班。
舞台上的大幕拉上了，好几个学长来帮助我们搬椅子，器乐合奏的阵型是有经验的学长帮我们排好的。
虽然我们演奏很稚嫩，可得到了学校领导与同学老师们的一致好评。
等大幕在大家的掌声中合上时，我对报幕员说：我们还有一个节目，舞蹈。
她很奇怪也有点教训我似地说，“你们怎么安排的？器乐合奏应该是最后的压台戏。”
不过，她看我苦笑着，很尴尬的样子，也就拨开幕布，去为我们报幕了。
谁知道，我们这个舞蹈一上台，还意外地成了最热闹的节目。
小芹在舞台上变得兴奋不已，超常发挥，跳得飞了起来，犹如美丽的彩蝶纷扬；她已经忘了对林苗的承诺了，也忘了手风琴的伴奏与我的伴唱了，在那种忘乎所以的世界里，一直到最后，还是没有从沉醉中苏醒……
林苗被她彻底抛弃了，她紧张得只好这里比划一下，那里挥舞一下，活脱脱就是一只小熊在打拳……最辛苦的是我与维琪了，躲在侧幕后面，看着她们两个，不知道怎样才能与她们两个配合到一起。我们只好选择一琴一声的统一，让舞蹈随风飘扬去吧……
观众们却都被这个奇特的表演搅得差点笑岔了气，一会儿拍手，一会儿打腿，还有人顿足，全场都疯了……最后，居然是掌声雷动，成了这场晚会的高潮。
不是因为后面还有学校领导要发言，后台清场，我与维琪都不敢出去了。低着头偷偷回到自己的位置上，大气都不敢出。
只有林苗最得意，因为那热烈的犹如潮水一般的鼓掌，不是冲着她们的舞蹈涌过来的吗？
好在同学们都还是很友好的，只是对着我们和善地笑笑。当然，也是因为领导们已经上台，要讲话了。
我们学校的廖校长，儒雅随和，对大家说的都是鼓励。他也请了教务处张主任来说几句，我们这才知道，早上与我们说话的老师原来是教务主任。
张主任说：这次把修路作为新学员进校第一课是他设计的，就是要同学们自己动手，修好前进的路，因为明天，我们所有新生就要正式踏上任重而道远的学习旅程了。
我的心里立即响应，为了能够再进学校继续学习，我可是花了许许多多的努力才得到的。故而接下来的各种课程，我都将全力投入。
那时，我们在高安师范总校的七七届四个班和靖安县一个班，课表是统一的：语文，数学，一周六天上午都排满；下午是音乐，体育，美术，隔开轮流上。周日休息。别的时间段常常是安排班会活动，晚上自习课。
这么多的课程一压上来，同学们都感到累了。戚祯最会总结：“从前修地球，用完了力气，现在搏脑球，用完了精力。”
是呀，我们脑子里的神经元拼命工作，都快不够用了。可是，我喜欢这种读书的紧张气氛，废寝忘食也不觉得累。直到现在，那一个月的生活，至今都觉得有趣味，有生气，还很有新鲜感。
游老师上课，言简意明。他引导我们复习了四大名著之一的《水浒传》，要我们讨论了一下宋江的“招安”政策是不是路线错误？
我们最后都一致认为，被逼上梁山的一百零八个好汉，汇集在“忠义救国”的大旗下，替天行道，杀富济贫。那些出自施耐庵笔下活灵活现的英雄好汉们，个个敢打敢拼，本来完全有机会独霸一方做一番自己“替天行道”的事业，却听信了宋江的投降主义，最终冤死于朝廷“招安”的毒酒之下。这就是革命不彻底，不坚决，最终导致失败的一个例子。那时候，正是此种观念切中“批林批孔”的社会主题。游老师布置了我们的语文作业：写一篇“论宋江的投降主义”。
在晚自习上，所有人都在埋头苦干，只听见满教室的笔在纸上“唰唰唰”……
大嗓门的杨同学突然冒出来，告诉了我们大家一件事：那天被枪毙的反革命，他的女人当天晚上也跳河自杀了！
这个惊人的消息，犹如一块大石头，“轰”一声掉在静静的教室里……大家只呆了一会儿，“叽里呱啦”讨论起来，各说不一。
别看那天人们都是默默地看着，又默默地走了，但对那个被枪毙的杀妻犯加“反革命”，或多或少都觉得他冤，而对背叛了他的那个女人是持了很大鄙视的心态的！
可她跳江了！看来故事里还有故事！但是，现在已经没有人可以再去追查到底了，两个主要的当事人都死了。别看那时候没有法制，只有专政，可作为旁观者的每个人，都在自己心里为他们编故事，还不断发问：这个女人恶人恶报？灵魂发现？被人丢进河里的？……
不知为什么，我把这个浑身搭不着边的事情，与批判的“投降主义”放在一起思考起来，觉得其中有一个字是一样的，他们都是被“逼”的，然后就走上了绝路。故事里也都有个“故事里的故事”，并且还有个一直没有出现的“当事人”。
所以，管他大事小事，什么事情都不可以走绝，不然就不能再回头。
后来我与文秀的这篇作文得到了全班最高分，90分。不知道是不是因为除了官话以外，或多或少有一些自己的思考。
上我们班数学课的李老师是上海人，与我们一样是知青，68届高中生。她比我们早两年调去宜春地区师范学校学习，现在毕业分来了我们高安师范。
当她穿了一件蓝白格子呢春秋外套走进教室时，上海人顿时兴奋起来，忘了这是在上课，也忘了这是在红土地上，好几个人用上海话问她，“老师，侬是上海宁伐？”
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