第一百九十章 那我可得指点指点你了
第一百九十章 那我可得指点指点你了 (第2/2页)四十五份作文本发完后,众人随即开始闷头开始写作文,时不时抬头偷看他一眼,倒也没什么恶意,可能只是觉得新奇。
以前上学时这种自习课,老师怕不是已经开始玩手机了。
但现在当着节目组摄像头的面,他也只能乖乖发呆,这种时候,不码字可惜了。
还有老师喜欢到处转圈,顺带看看学生写了什么,余惟对此不怎么感冒。
以前他写作文的时候,最烦老师在旁边看,本来就是发散思维的时候,凑上来看怎么动笔。
有些老师看就算了,还一边看一边笑,搞的学生战战兢兢都不自信了。
这倒是跟写时别人硬要凑上来看差不多,边界感是一种美德。
余惟正发呆回忆往事呢,忽然看到一个谢顶的听课领导起身巡视起来,可能他也觉得干坐着有点无聊。
我都没转,你转起来了?
转悠就算了,老登还凑上去看,余惟明显看到被看的学生双手一缩似乎想遮,但又没敢。
“这里……”
谢顶老师伸手在作文本上重重点了两下,似乎是在指点错字,看的余惟眉头一皱。
你改完了我到时候改什么?
这老师并非不尊重他,反而是太尊重他了,以至于产生了一种“帮余老师看看”的心态。
或许也有一部分因素是节目组在场,他忽然想装个逼。
余惟是见过这种领导的,喜欢指点,喜欢当大场面先生,不提点意见浑身难受。
就在他思考老师指点学生应该也正常的时候,他分明看到对方脸上露出了一抹笑意。
就是那个笑容,那种高高在上的笑……
谁还不是从小朋友一笔一划写过来的,网上刷到小学生作文笑笑无妨,没什么恶意也不面向个体。
当老师的现场笑,多打击学生自信心啊?
居然敢笑我的学生!
余惟很快便意识到自己不是老师,但不是老师反而更好,他要是老师还得瞻前顾后。
不是老师才能放开手脚,敢在我的课上装逼?
节目组在场余惟倒也不会做出什么出格的举动,只是起身假意转了半圈,然后顺势坐到了谢顶老师听课的位置。
还在指点学生的老师瞬间反应过来自己有点喧宾夺主,余惟这意思,难道是跑去听课让自己讲,用行动表达不满?
谢顶老师瞬间有点尴尬,他也就瞎看看,真没那意思。
不过,余惟并不是这么想的……
他没打算摆谱,只是顺手拉起了老师放在座位上的听课记录,看了半天才吐出一句“啧啧啧啧啧。”
争锋相对未免出格,表达不满略显小气,他不以身份耍横,只是以彼之道还施彼身。
指点别人是吧,那我可得指点指点你了。
但他也没明说,只是咂舌几声,改口起来也轻而易举,问就是没见过这么认真的听课笔记,叹为观止。
谢顶老师顿时一脸难堪,要是其他明星这么干,他表面不说心里肯定会表示不屑,一个文盲明星罢了。
但这是余惟,不仅写书,还有得到一众作家认可的作品,光凭这一点他也服。
他们跟节目组说好了,怎么着这档节目也是明星主导,就算帮忙也是由素人嘉宾田老师来,自己忽然跳出来确实不对。
“这……”
三班学生何时见过汪主任这副难堪的窘态,嘴角的笑意一时都有些藏不住。
另外几个听课的领导对视一眼,这没办法,他自己沉不住气的,余惟啧啧两声只能受着。
“啧啧,我就讲了几句,没想到你写了这么多啊,总结的真好。”
余惟还是体面,最后还是夸了两句化解了尴尬,不过细细一品就能感觉到不对来,余惟就讲了几句,他从哪写这么多的。
乱写,想当然是吧?
“应该的,应该的。”
谢顶老师见状赶紧顺坡下驴,余惟这招太狠了,千万别在他的主场装逼。
虽然只是一堂作文课,但几个校领导瞬间摸清了余惟的意思,作秀可以,别太过。
其实余惟不反感作秀,表面工作嘛,各行各业都会有,但学校作秀不能影响学生啊,那不成本末倒置了?
他一个外人都不想打扰学生学习……
语文课的后半程相当安静,直至课程结束,一众学生这才松了口气,教导主任吃瘪这事他们能笑两年。
主要五年级也就剩两年了。
收齐作文本后,余惟回到办公室开始逐一批改。
他特地拿出了刚才那位同学的作文,打算认真批改多写点评语,好让这孩子恢复信心。
余惟沿着绑好的线翻开作文本,发现他推荐的书是《恶意》,原来喊他笔名的是这小子啊。
《恶意》这本书虽称不上名著,但写进作文里推荐一下还是足够的,这有什么好笑的?
居然是自己的小读者,那他确实得护着,看来刚才做得对,无论推荐什么书,只要是认真写,又有什么可笑的?
余惟继续往后看,这小子确实是他的粉丝,作文内容里还不忘夸他几句。
他顺着段落往下看去,小粉丝聊起自己来当他们的老师,字里行间透露着喜悦。
有点脱题,但也没必要笑,毕竟是练习作文,就算有什么意见也得等写完再说嘛。
结果下一行字直接让余惟大脑当场宕机。
“一日为师终身为父,所以我们是不是能管余惟叫爸爸?”
?
好吧看笑了确实情有可原……
不过余惟的行为也不过分就是了,他还算委婉,对方确实没分清场合场合,没刀错人。