070 文字的力量

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在古医学堂某日更新的文章下，陈瑾（月痕舞枫）的留言格外引人注目。
　　
　　月痕舞枫：医门学生陈瑾，自幼便与中医药结缘，后就读于中医院校。自毕业行医一年以来，学生心性得到一些磨炼，但终因年轻，经验不足，水平有限，缺乏自信，患者较少，临床水平上升十分缓慢。
　　
　　月痕舞枫：学生也曾努力看书，听名师讲课，以充实学识。也曾以古人为师，以圣贤为师，但终究遗憾，不能在明师身边侍奉，得其谆谆教导，耳提面命。
　　
　　月痕舞枫：学海无涯，医路多歧。学生仰慕孟老师风骨气节，敬佩老师之宏志大愿，几次医途迷茫之际，因阅读老师的文章著作而拨云见日。
　　
　　月痕舞枫：若有机会能到羊角镇加入古医学堂的队伍，得到孟老师指点迷津，提高医术、坚定心性，在修身养性之余，能为普及中医文化、弘扬岐黄妙术略尽绵薄之力，便是学生目前一大心愿。
　　
　　月痕舞枫：但闻孟老师要求严格，不轻易收留来访学生，又生却步之心，唯恐冒昧前往，惹人厌烦。退而思之，又觉既为求学，当有诚意，需效仿程门立雪，怎能害怕吃了闭门羹？况且老师常言，人要有自信。我何必妄自菲薄，自鄙自弃？
　　
　　月痕舞枫：此念之后，又回想学医初衷，要为他人解决病痛苦楚，变痛苦为欢乐。如果因为自己医术不济，辜负患者信任，使得善缘不能善了，岂不可惜？因此万万不能错过向明师贤能学习的机会。
　　
　　月痕舞枫：学生决定前往拜访孟老师，以求在医学上更进一步。老师常强调人要有大志向，要发宏愿，才更容易有所成就。学生便在此立志：愿博闻广学，使我技艺精湛，救助病苦众生，并尽我微薄之力，弘扬中医文化。若有余才余力，则著书立说，流传后世。
　　
　　月痕舞枫：学生一介女流，身薄体弱，冒昧求学，望老师不弃，严格教导。无论是晨练耕读，还是背诵抄书，整理资料，或是义诊抄方等等，皆听老师安排教导，接受老师考验。学生若有一才一能一技一艺能得老师赏识，则听师调遣利用。
　　
　　月痕舞枫：老子言：圣人常善救人，故无弃人，常善救物，故无弃物。学生窃以为不是无用之人，望孟老师不弃，雕之刻之琢之磨之，不胜感激！
　　
　　临睡前，宋光明又将陈瑾的留言仔细阅读了两遍，两人在文字上的差距，让宋光明羞愧而自卑。
　　
　　她是如此有文采，她是如此坦荡，又是如此谦卑，如此坚定，如此有志向……
　　
　　而他则是犹犹豫豫遮遮掩掩畏畏缩缩，连来这儿的真实目的都不敢明言。
　　
　　然而宋光明的字典里并没有如此丰富的词汇来形容陈瑾，以及他此时的心情，他的复杂情绪凝练成一句“卧槽好牛”，在心中奔腾。
　　
　　第二天早上，古医学堂的公众号又更新内容了。令宋光明没想到的是，孟福泉竟然为了回复陈瑾的留言而专门发表了一篇两千多字的文章。
　　
　　孟福泉在文章中说：
　　
　　“看到中医学子陈瑾的留言，语句诚恳、思维敏捷、表达清晰……
　　
　　古医学堂的文章和书籍能够得到中医同道的认可和赞赏，且接二连三的医学院校学子降临羊角镇求学，我真是诚恐诚惶。恐“误人子弟”也。
　　
　　自古英雄出少年！陈瑾医生大好年华，不要因为年轻而不自信。世间最宝贵的并不是妙手回春、手到病除，而是正逢年轻，大有可为。临床水平上升缓慢，不可急。滴水虽微，渐盈大器，重要不在滴水大小，而在一个“渐”字。
　　
　　医生在行医过程中会有不自信，会迷茫，会受到打击，会遇到接二连三的问题，归根结底就是“修身”两个字。
　　
　　中医的自我修养在《大医精诚》。当你虔诚地诵读这篇《大医精诚》，你会幡然醒悟，千年前孙思邈就已经将答案告诉我们——至心求医！
　　
　　医子要勿忘世上苦人多，忘失了慈悲之心，却还在不断精修医术，就会渐渐烦恼重重。须臾离菩提之心，刹那入烦恼恶果。
　　
　　

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